El Curso académico ha sido clausurado con la asistencia de representantes de la Consejería de Salud, Consejería de Igualdad y Bienestar Social, Facultad de Medicina, Hospital Universitario Virgen Macarena de Sevilla y Hospital de Valme. Previa a la clausura de los “Experto de Postgrado”, tuvo lugar una mesa redonda con la participación de representantes de diversas asociaciones de autoayuda, entre ellas la Asociación Española de Esclerosis Múltiple (AEDEM-COCEMFE) representada por Dª Águeda Alonso Sánchez, su Presidenta, y una conferencia de Clausura a Cargo del Profesor D. Julio Seoane Rey, Catedrático de Psicología Social de la Universidad de Valencia, sobre el tema “Nuevas Tendencias en los Cuidados Sociales”.

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Han asistido a estos cursos un total de 75 alumnos, todos ellos profesionales del mundo de la Salud (Médicos, Enfermeros, Psicólogos, Trabajadores Sociales, Fisioterapeutas, etc.). La duración de cada uno de los cursos ha sido de 300 horas y su impartición, semipresencial y praáctica, ha tenido lugar a través de sesiones presenciales (40 horas en cada uno), prácticas (90 horas cada una) y on-line las restantes, con la elaboración de una memoria final y una evaluación de cada uno de los cuatro módulos teóricos.

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 A través de estos cursos, la Universidad de Sevilla contribuye a la necesaria formación de los Cuidadores Profesionales, así como la concienciación social sobre la necesidad de prevenir el llamado “Síndrome del Cuidador” y cuidar y mejorar la calidad de vida de los cuidadores no formales. Y gracias a ello también la de las personas dependientes.

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Como es bien sabido, la cantidad de personas que tienen a su cargo a enfermos con problemas de autonomía personal, y que precisan una atención constante y diaria es muy elevada y en una progresión creciente según sabemos. Esta tarea del cuidador, mal llamado “informal”, recae habitualmente sobre personas con un perfil bastante concreto: mujeres, con una media edad próxima a los 50 años, con una sobrecarga percibida muy elevada, progresivo aislamiento social, que carecen de conocimiento médicos, mucha veces con dificultades económicas y que comprometen su vida sociolaboral para atender a las personas que de ellas dependen, de lo que se derivan serias dificultades emocionales, físicas, económicas y sociales. Además, son las personas que construyen el puente entre el paciente y los profesionales de la salud, siendo sus informantes y los administradores de sus prescripciones.

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Para responder a las necesidades de atención de esta realidad social, antigua pero cada vez más evidente y evitar la desprotección de cuidadores y enfermos, las Administraciones Públicas están implementando recursos al amparo de la reciente Ley de Autonomía Personal o Ley de Dependencia. Pero esta aportación de recursos es eminentemente económica, siendo preciso este tipo de formación necesaria para el mejor uso y aprovechamiento de estos recursos.

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